Depois de lermos "Os Ovos Misteriosos" realizámos experiências com ovos.
Aqui estão os materiais utilizados.
Na 1ª etapa colocámos um ovo num recipiente. Como o ovo fica no fundo, quer dizer que este está bom.
De seguida, colocámos sal na água.
O que aconteceu ao sal?
O sal desapareceu, ou seja, dissolveu-se.
Os alunos tiveram oportunidade de aprender termos novos como: soluto (sal), solvente (água) e solução (água com sal).
Se colocarmos o ovo, na água com sal, este fica a flutuar. Isto aconteceu, não porque o ovo está estragado, mas porque a água está mais densa.
Para não nos esquecermos facilmente do que aprendemos utilizámos estes registos.
É uma forma de reflectirmos sobre o que observamos.
Parabéns aos pequenos cientistas.
Este foi o presente elaborado para oferecer ao Pai, tivemos a ajuda da animadora Carina.
Na 1ª etapa colocámos um ovo num recipiente. Como o ovo fica no fundo, quer dizer que este está bom.
De seguida, colocámos sal na água.
Se colocarmos o ovo, na água com sal, este fica a flutuar. Isto aconteceu, não porque o ovo está estragado, mas porque a água está mais densa.
Para não nos esquecermos facilmente do que aprendemos utilizámos estes registos.
É uma forma de reflectirmos sobre o que observamos.
Parabéns aos pequenos cientistas.
A história fala da diferença, da tolerância, da aceitação e do amor verdadeiro.
Os alunos fizeram as suas ilustrações.
A história foi trabalhada com a ajuda dos livros requisitados na EB2/3 Dr. Nuno Simões. 
